- 全科医学师资培训指导用书(第3版)
- 贾建国 谢苗荣主编
- 290字
- 2025-03-15 08:10:20
第二章 全科医学师资的类别及其角色定位

全科医学师资的类别及其角色定位
全科医生是全科医疗的执行者,整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体,服务于广大人民群众,是“首诊在基层”的主力军。其业务范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病,充分体现了全科医生在医疗活动中“多面手”的特质。全科医学全面性、综合性、连续性的特点,要求全科医生必须涉猎和掌握多学科知识,这对全科医生培训提出了很高的要求。在规范化全科医生培养体系中,最重要的是要有一支素质过硬、结构合理、数量充足的全科医学师资队伍,这对提高全科医生的培养质量,推动全科医学向深层次发展具有决定性作用。