1.3 87个孤儿的逆袭之旅
广西壮族自治区百色市人民医院洗衣房的一位勤杂工，名叫麦琼方，她前后收养了87个孤儿，并送他们上学。这些孤儿中竟然有90%考上了大学，其中有9个考进了北大，11个考入了清华，这不能不说是一个奇迹。我国著名企业阿里巴巴的股票在美国纳斯达克上市时，创始人马云亲自请麦琼方敲响了股票开市的钟声。
在我国，高考升学率能达到90%的学校为数不多，考上清华、北大的比率达到如此之高的学校也很难找到。为什么他们取得了如此优异的成绩？
一、幸福感强
在被麦琼方收养之前，那些孤儿没爹没娘，没家没业，吃不上穿不上，晚上就睡在街头巷尾的屋檐下。被麦琼方收养之后，他们有的吃了，有的穿了，再也不用提心吊胆地睡在街头巷尾的屋檐下了，更令他们惊喜的是：麦琼方还送他们去上学，让他们对前程充满了希望。他们没有想到会有这么一天。许多学生认为上学是一种负担，而产生厌学情绪。这些孤儿不但没有厌学情绪，反而觉得上学是一件梦寐以求的事情，有满满的幸福感。
二、学习上没有负积累
所谓负积累，就是应该学会的知识没有学会，应该掌握的内容没有掌握，形成了学习上沉重的包袱。负积累越多，学习越困难。而麦琼方抚养的那些孩子在学习上很少有负积累。
麦琼方上学的时候，遇到疑难问题常常不敢问老师，导致经常听不懂老师讲的内容，初中没有上完就辍学回家。她以亲身经历告诫那些孩子，在课堂上遇到疑难问题要大胆地问老师。如果谁遇到疑难问题不问老师，导致上课听不懂，让老师找上门来，她就把谁赶出家门。
因此，麦琼方抚养的那些孩子，一旦遇到不明白的问题，都能及时问老师，唯恐落下功课而真被麦琼方赶出家门。正因为遇到疑难问题能大胆问老师，那些孩子在课堂上很少有听不懂的，都能跟上老师讲课的进度。
其次，麦琼方规定，在做家庭作业的时候，必须“大的教小的，会的教不会的”。正是因为这个规定，学习差一点的孩子在做家庭作业时，遇到疑难问题能够及时得到解决。
在大学招生数量如此之多的今天，只要能跟上老师讲课的进度而不掉队，在家里做作业遇到疑难问题能得到及时解决，考上大学的概率是非常高的。这是上述90%的孤儿能考上大学的一个重要原因。
三、运动提高了他们的学习能力
麦琼方曾收养了十几个孩子，她供那些孩子吃饭、穿衣、上学就已经很吃力了，没有多余的钱让他们坐公交去上学，更没有多余的钱给他们买自行车、电动车。所以，无论上小学还是上中学，孩子们都是走着去学校，走着回家，每天要走两个小时的路。
美国伊利诺伊大学的阿特·克雷默教授在研究中发现，每周走三次，每次走45分钟，能显著提高人的记忆力和执行控制能力。他的这项研究发表在《自然》杂志上，是目前能证明锻炼能够提高认知水平的非常著名的研究之一。
美国哈佛大学医学院临床副教授约翰·瑞迪，是大脑与运动关系的世界一流专家，1997年被评为“美国最佳医生”，他与美国《户外》杂志、《大众科学》杂志编辑埃里克·哈格曼合著的《运动改造大脑》一书，是一本权威性的图书，书中写道：“大脑内的每一个神经元（也称神经细胞）通过树状分枝的‘叶片’相互接触，而运动则可以促进这些分枝生长并发出许多侧枝，因此能从根本上增强大脑的功能。”
美国加州大学神经学教授埃里克·詹森在他的《聪明的秘密：发掘大脑潜能的7个法则》一书中写道：“运动有助于产生源自脑部的神经营养因素，用来支持学习和记忆功能，修复和维护神经环。一些研究已经找到了有力的证据，证明哺乳动物在运动中产生新的脑细胞，而且积极发挥其作用。另外，运动也会引起血液中的钙含量的增长，钙会传送到脑部，促进多巴胺合成，使大脑在认知问题的解决和记忆方面变得更灵敏。”
从以上论述中可以看出，每天两个小时的走路使他们的身体更健康，大脑更灵活，学习能力更强。
四、自我管理能力强
早在20世纪60年代初，美国心理学家米卡尔就做过一个著名的“糖果实验”，实验对象是斯坦福大学附属幼儿园的孩子。该实验一直追踪到这些孩子中学毕业。实验者将一群4岁的孩子留在一个房间里，发给他们每人一块糖，然后告诉他们：“我有事要出去一会儿，你们可以马上吃掉糖，但谁能等我回来的时候再吃，就能够得到两块糖。”实验者出去以后，有的孩子迫不及待地吃掉糖；有的孩子一再犹豫，但还是忍不住将糖塞进嘴里；另外一部分孩子，用尽各种办法让自己坚持下来：有的闭上眼睛，避免看见十分诱人的糖果；有的将脑袋埋入手臂之中，甚至努力让自己睡着。20分钟后，实验者回到房间，坚持到最后的孩子又得到了一块糖。
实验之后，研究人员进行了长达14年的追踪。这些孩子中学毕业时又接受了一次评估，结果表明：4岁时能够耐心等待的孩子学习能力比较强，无论是语言表达、逻辑推理、专注、学习动机都比较好。更让人意外的是：他们的学习成绩普遍较高，等待最久的三成孩子，平均语文成绩为610分，数学成绩为652分；而迫不及待吃掉糖果的三成孩子，平均语文成绩为524分，数学成绩为528分。两组孩子的总分差距多达210分。
这就是心理学上有名的“延迟满足”实验。所谓“延迟满足”，就是自我管理能力强，不该吃的时候不吃。
麦琼方抚养的那些孩子，在被麦琼方收养之前都是流浪儿，衣食无着，吃不上穿不上是经常的事；居无定所，街头巷尾的屋檐下就是他们的栖身之地，冬天寒风刺骨，夏天蚊叮虫咬，这种切肤之痛时时约束着他们、鞭策着他们，使他们在学习上少有散漫的行为。这是他们之中90%考上大学的又一原因。
五、学习效率高
麦琼方既不是开公司的老板，也不是企业的高管，只是百色市人民医院洗衣房的一名勤杂工，每月挣多少钱是可想而知的。她为了供那些孩子吃饭、穿衣、上学，不得不精打细算，一分钱掰成两半花。麦琼方的节俭行为，那些孩子都看在眼里、记在心里，能给麦琼方省的就省，决不浪费一分一毫。晚上做作业，他们仿佛商量好了似的，一放学回家就马不停蹄地做作业，不敢有丝毫的懈怠，唯恐拖延时间长了浪费电。尽管他们给麦琼方省不了多少钱，但他们觉得只有这样才更安心，才对得起麦琼方的养育之恩。就这样，他们久而久之便养成了一个下笔如飞的习惯，这个习惯大大提高了他们的学习效率。在学校里，其他同学的作业才做了一半，他们就做完了。正是因为学习效率高，相比其他同学，在相同的时间内，他们学得更快、更多、更好。
六、信心满满
麦琼方抚养的那些孩子，吃的不如人，穿的不如人，住的不如人，学习的条件也不如人，没有人看好他们，也没有人相信他们能考上大学。但是，第一次考大学时，参加高考的3个孩子竟然全部榜上有名。那3个榜上有名的孩子，考上的虽然不是北大、清华这类名校，但这件事也在当地成了轰动一时的新闻，左邻右舍，家里有孩子在上学的家长都纷纷去她家取经。
连麦琼方自己都不知道自己做对了什么，那些取经的学生家长如何能取得真经？在得不到满意的答案之后，一些学生家长竟然把原因归结为麦琼方家风水好，是个出大学生的风水宝地，不然，怎么3个孩子都榜上有名呢？
从此，取经的家长都把看麦琼方家的风水当成了一项重要的任务。看到经常有学生家长去看风水，麦琼方抚养的孩子对“风水”一说信以为真。
麦琼方家是不是风水宝地不重要，重要的是那些孩子对“风水”一说深信不疑，想着自己生活在一块风水宝地上，将来能考上大学，个个信心满满、干劲十足，仿佛给学习插上了翅膀。从那以后，这些孩子每年都有考上北大、清华的。
因“风水”一说变得信心满满，看似荒诞却符合心理学原理。有关这一问题的详细论述请看本书中的《信心与潜力》一文，在此不再赘述。
以上是87个孤儿的逆袭之旅。年轻的朋友，看了以后你有何感想呢？你敢不敢与他们比一比、攀一攀，也成为一个逆袭之客？