第3章 语文考场上的奇迹

清晨的阳光透过薄纱窗帘洒进房间，李林睁开眼睛，发现才五点半。前世送外卖养成的早起习惯，竟然带到了十二岁的身体里。

[早上好，宿主]

[今日任务：语文毕业考试取得95分以上]

[附加目标：作文获得阅卷老师特别推荐]

[奖励：根据完成度提升大脑权限0.1%-0.5%]

李林揉了揉眼睛，系统比他想象中还要积极。他轻手轻脚地起床，生怕吵醒隔壁房间的母亲。透过门缝，他看到母亲还在熟睡，胸口均匀地起伏着。

厨房里，李林熟练地点燃煤气灶，热上昨晚剩下的稀饭。7%的大脑权限让他操作起来得心应手，甚至能同时准备三个小菜——拍黄瓜、咸鸭蛋和一小碟母亲腌制的辣白菜。

“林子？“王桂芳睡眼惺忪地站在厨房门口，“你怎么...“

“妈，我煮了早饭。“李林笑着盛出一碗稀饭，“您再睡会儿吧，还早。“

王桂芳愣在原地，眼眶突然红了：“你什么时候学会做饭的？“

“看您做多了就会了。“李林含糊地回答，赶紧转移话题，“今天考语文，我有点紧张。“

王桂芳摸了摸他的头：“别紧张，正常发挥就行。妈不求你考多好，只要你开心。“

这句话像一把小刀扎进李林心里。前世母亲临终前，说的也是类似的话。他低头猛扒了几口饭，掩饰自己发红的眼眶。

吃完早饭，李林主动洗了碗，然后回到房间做最后的复习。其实以他现在的记忆力，根本不需要复习，但他还是习惯性地翻开了语文课本。

[检测到宿主行为：考前准备]

[提示：7%大脑权限已确保对小学语文内容的完全掌握]

[建议：将注意力转向作文策略]

李林合上课本，思索起来。前世语文是他的弱项，尤其是作文，总是写不出老师喜欢的类型。但现在不同了，成年人的思维加上系统加持，写篇小学水平的优秀作文应该不难。

“系统，你能帮我预测作文题目吗？“

[权限不足，无法直接预测]

[但可提供数据分析：过去五年毕业考试作文题目85%为记叙文，题目多与“第一次“、“成长“、“感恩“相关]

李林眼睛一亮。这就够了。

他拿出一张草稿纸，开始构思一篇关于“第一次理解母亲“的记叙文。三十岁的灵魂让他对母爱有了更深的理解，写起来自然得心应手。

[检测到宿主创造性思维活跃]

[临时提升语言表达能力15%]

一股暖流涌入大脑，李林感到词汇量突然丰富起来，各种修辞手法在脑海中清晰呈现。他迅速记下几个关键段落和点睛之笔。

“林子，该走了！“母亲在门外喊道。

李林将草稿纸折好塞进口袋，拎起书包走出房间。王桂芳已经换上了那件深蓝色的工作服，手里拿着两个煮鸡蛋。

“带着路上吃，补充营养。“

李林接过还温热的鸡蛋，心中一阵酸楚。前世他总嫌母亲啰嗦，现在才懂得这些细微关怀的珍贵。

“谢谢妈。“他小心地把鸡蛋放进书包侧袋。

去学校的路上，李林注意到更多细节——街角包子铺升腾的蒸汽，路边梧桐树叶的纹路，甚至能听到十几米外两个老太太聊天的内容。7%的大脑权限让他的感官敏锐得不可思议。

“听说县一中今年要扩招两个重点班。“王桂芳突然说道，“听张阿姨说，如果考上重点班，学费全免还有生活补贴。“

李林点点头：“我一定会考上的。“

“妈不给你压力。“王桂芳轻叹一声，“能上普通班也行，妈供得起。“

李林没有回答，但心中暗下决心。不仅要上重点班，还要争取奖学金，减轻母亲负担。

校门口已经聚集了不少学生和家长。李林看到苏雨晴正在和几个女生聊天，她今天扎了一个高高的马尾，在阳光下格外醒目。

“妈，您去上班吧，我自己进去就行。“李林说道。

王桂芳犹豫了一下：“真不用妈等你？“

“不用，考完我自己回家。“李林笑着挥挥手，“您路上小心。“

走进校园，李林深吸一口气。前世他在这里度过了平凡的小学时光，而现在，一切都将不同。

“李林！“苏雨晴小跑着过来，“昨天数学考得怎么样？“

“还行吧。“李林谦虚地回答，“你呢？“

“最后两道大题没做完。“苏雨晴撅着嘴，“我爸说如果考不上重点班，暑假就不带我去海边玩了。“

李林突然想起，前世苏雨晴确实去了海边，回来时晒得黝黑，还给全班同学带了贝壳。那时候他因为自卑，没好意思去要，现在想来真是幼稚。

“你作文好，今天能拉分的。“李林安慰道。

苏雨晴眼睛一亮：“你怎么知道我作文好？“

李林一愣，意识到自己说漏了嘴。前世苏雨晴的作文经常被老师当范文朗读。

“呃...猜的。“他赶紧转移话题，“听说今年重点班名额很少，竞争很激烈。“

“是啊，全县前五十才能进。“苏雨晴叹了口气，“我上次模拟考才排八十多。“

铃声响起，学生们陆续进入考场。李林的座位在教室中间，他注意到监考老师还是昨天的张建军。

“同学们安静。“张老师推了推眼镜，“语文考试现在开始，请把复习资料都交上来。“

试卷发下来，李林快速浏览了一遍。基础知识部分对他来说毫无难度，阅读理解的文章他甚至能背下来。翻到最后，作文题目赫然是：《那一刻，我长大了》。

“太巧了...“李林心中暗喜，这不正是他早上准备的主题吗？

[检测到题目匹配度85%]

[建议：调整原有构思，加入更多情感细节]

李林闭眼回忆了一下草稿，然后开始答题。基础部分他只用了二十分钟就全部完成，而且确信没有任何错误。

开始写作文前，他偷偷观察了一下张老师。这位中年教师正在教室里来回踱步，不时停在某个学生身边看一会儿。前世李林只知道他是县一中的老师，后来才知道他其实是副校长，专门负责选拔优秀学生。

李林决定好好表现。他提笔写下标题：《一碗鸡蛋面的成长》。文章讲述了他虚构的一个故事：母亲生病却坚持为他做生日鸡蛋面，而他直到看见母亲偷偷吃药才明白其中的爱。故事虽然是虚构的，但情感却是真实的——融入了前世他对母亲的所有愧疚和思念。

[情感共鸣度提升]

[语言表达临时提升至120%]

笔尖在纸上流畅地滑动，李林甚至用上了排比、隐喻等修辞手法。写到动情处，他自己的眼眶都有些湿润。

“同学，你没事吧？“张老师不知何时站在了他身边，低声问道。

李林抬头，勉强笑了笑：“没事，就是作文写得有点投入。“

张老师好奇地看向他的试卷，目光从最初的随意逐渐变得专注。他在李林身边站了足足三分钟，最后轻轻拍了拍他的肩膀。

“写完了可以提前交卷。“张老师说完，若有所思地走开了。

李林知道，自己已经引起了这位关键人物的注意。他继续完善作文，在结尾处加入了一段对母爱的哲理思考——这完全超出了小学生的水平，但他相信系统会帮他兜底。

[警告：作文水平超出年龄认知范围]

[建议：适当降低结尾部分深度]

李林听从了系统的建议，稍微修改了结尾。完成后，他举手示意交卷。

“写完了？“张老师走过来，“不再检查检查？“

“检查过了。“李林自信地回答。

张老师拿起他的试卷，当场浏览起来。李林看到他的眉毛越挑越高，最后停在了作文部分，反复读了两遍。

“李林是吧？“张老师合上试卷，“你在哪上的辅导班？“

“没上辅导班，都是自学的。“李林回答。

张老师盯着他看了几秒，突然问道：“你喜欢读书吗？“

“非常喜欢。“这是实话，前世李林虽然学业荒废，但一直保持着阅读的习惯。

“都读过什么书？“

李林列举了几本小学生常读的名著，然后故意加了一本《平凡的世界》——这是初中生才会接触的读物。

“路遥的《平凡的世界》？“张老师果然注意到了，“你能看懂？“

“有些地方不太懂，但很喜欢孙少平的故事。“李林回答，故意表现出适当的谦逊。

张老师点点头：“考完试别急着走，在办公室门口等我一下。“

“好的，老师。“

李林离开教室，心中暗喜。第一步计划成功了，他成功引起了张建军的注意。这位老师在前世曾经短暂地帮助过他，后来因为调职而没能继续。这一世，他要主动建立这段关系。

[任务完成度评估中...]

[预计语文成绩：98分]

[作文已被标记为优秀范文]

[奖励：大脑权限提升至7.3%]

细微的变化再次发生，李林感到自己的思维更加清晰了。他走到操场边的梧桐树下，开始思考接下来的计划。

毕业考试只是开始，真正的挑战是初中生活和赵大龙。根据系统任务，他需要在三个月内瓦解赵大龙的霸凌团伙。要做到这一点，他需要更多信息和准备。

“李林！“苏雨晴的声音从身后传来，“你怎么又叫这么早？“

李林转身，看到苏雨晴小跑过来，脸颊因为着急而泛红。

“写完了就交了。“李林笑了笑，“你呢？“

“刚写完作文。“苏雨晴撇撇嘴，“你写的什么题目？“

“《一碗鸡蛋面的成长》。“李林回答，“讲我妈给我做面的故事。“

苏雨晴眼睛一亮：“听起来好温馨！我写的是《第一次骑自行车》，老套死了。“

两人坐在树荫下聊天，李林发现和苏雨晴交谈很轻松。前世他从未有过这样的朋友，总是独来独往。

“李林，“苏雨晴突然压低声音，“你听说赵大龙的事了吗？“

李林浑身一僵：“什么事？“

“他爸是县一中管纪律的主任，听说特别凶。“苏雨晴神秘兮兮地说，“我表哥去年在县一中，说赵大龙经常欺负同学，但因为爸爸是主任，老师都不敢管。“

李林握紧了拳头。前世他就是赵大龙的主要欺负对象之一，那段经历至今想起都让他呼吸困难。

“你表哥还说什么了？“李林尽量保持语气平静。

“说赵大龙最讨厌两种人，“苏雨晴掰着手指数，“一种是成绩好的书呆子，一种是长得帅的男生。“

李林苦笑。前世他两条全占了——成绩优异，而且初中时长开了，算是班草级别的。

“不过你别担心，“苏雨晴拍拍他的肩膀，“我表哥说赵大龙今年可能要留级第三次，不一定和我们同届。“

李林心中一动。这是个重要信息，如果赵大龙不留级，可能就不会成为他的同学。但系统任务明确说要瓦解赵大龙的霸凌团伙，这意味着他们很可能会相遇。

“你表哥还在一中吗？“

“嗯，今年初三。“苏雨晴突然眼睛一亮，“对了，我表哥是学校武术队的，拿过市里比赛冠军呢！要是有人欺负你，可以找他帮忙。“

李林记下这个信息。武术冠军的表哥，或许将来能用得上。

正说着，考试结束的铃声响了。学生们陆续从教室出来，有的兴高采烈，有的愁眉苦脸。

“我得去找张老师。“李林站起身，“明天见。“

“明天见！“苏雨晴挥挥手，“希望我们都考好！“

李林走到教师办公室门口，安静地等待。十分钟后，张建军拿着试卷走了过来。

“进来吧。“张老师打开办公室门，“坐这儿。“

李林乖乖坐下，注意到张老师特地把他的试卷放在了最上面。

“李林，你的作文写得很好。“张老师开门见山，“但不像小学生写的。“

李林心跳加速：“确实是我写的，老师。“

“我知道是你写的。“张老师笑了笑，“我的意思是，你的思想很成熟，文笔也很老练。“

李林松了口气：“我平时喜欢看书，可能不知不觉就模仿了作家的写法。“

“有意思。“张老师靠在椅背上，“你对县一中了解多少？“

“知道是县里最好的中学，有重点班。“李林谨慎地回答。

“今年我们要办两个实验班，选拔全县最优秀的学生。“张老师直视李林的眼睛，“我认为你有潜力，但需要更多证明。“

李林心跳加速：“我会在毕业考试中取得好成绩的。“

“成绩只是一方面。“张老师从抽屉里拿出一张纸，“这是县一中暑期培优班的报名表，专门为实验班候选人准备的。如果你有兴趣...“

“我非常有兴趣！“李林接过表格，“谢谢老师！“

张老师点点头：“填好让你家长签字，下周一带过来。不过...“他顿了顿，“培优班是免费的，但需要自费住宿和伙食。“

李林心中一沉。母亲的经济状况很紧张，额外的开支会给她带来负担。

“我...我会想办法的。“李林低声说。

张老师似乎看出了他的难处：“成绩特别优秀的，可以申请补助。如果你毕业考试能进全县前十...“

“我一定会的！“李林抬起头，眼中闪着坚定的光。

离开学校时，李林的心情复杂而兴奋。他有了进入重点班的机会，但也面临着经济压力。不过比起前世，现在的他有了系统和重生的优势。

“得想办法赚钱...“李林喃喃自语。十二岁的孩子能做什么工作？突然，他想到一个主意——暑假可以去图书馆帮忙，既能赚钱又能看书，一举两得。

[检测到宿主自主规划行为]

[奖励：临时提升解决问题能力10%]

李林笑了，系统似乎很鼓励他独立思考。走在回家的路上，他开始构思一个完整的计划：毕业考试、暑期培优班、应对赵大龙、减轻母亲负担...

这一次，命运的主动权掌握在他自己手中。