关于本书

本书初版于1930年，探讨的是儿童教育。阿德勒认为，从心理学角度来看，儿童教育的难点与成年人的一样，都在于自我认知和理性的自我指导。然而，两者不同的是，由于儿童还不成熟，因此其教育需要有人指导，这点极为重要。实际上，即使成年人的教育也不是完全不需要别人的指导。本书开篇整体介绍个体心理学的主要观点，其余各章深入讨论儿童教育的各方面问题，这些问题都是相互关联的。