接诊能力的类别（及相关权重）

1.问诊/病史采集（20%）

2.体格检查（10%）

3.患者管理（20%）

4.解决问题（20%）

5.与患者的行为/关系（10%）

6.预防性照顾（10%）

7.病历记录（10%）

这些百分比代表了各种类别的相对重要性，这些百分比是根据已发表的证据和专业共识得出的（见Fraser等，1994）。最重要的——也是最难获得的——是问诊/病史采集、患者管理和解决问题的能力。关于病历记录的部分对本科生来讲是最不重要的。

在这7大类中，每一大类都由一些能力组成（见下文）。不可避免地，不同类别的组件之间会发生一些重叠。当然，对医生来说，在每次接诊中都使用以上列出的每一项技能也是没有必要或是不恰当的。有些在每次接诊中都需要（例如，需要认真倾听，需要保持友好而专业的关系，等等），但是其他的只在少数接诊中需要（例如，使用检查、转诊到医院、机会性健康促进）。这些内容在很大程度上将取决于医生在具体接诊中所面临的临床挑战的性质。