第二章 大学生活与完满教育

第一节 大学生活将如何定义

每一名大学新生在跨入大学校门的时刻，都满怀期待与激动的心情，带着对未来四年的期许、对大学生活的期待，憧憬着即将开启的大学旅程。大学是知识的海洋、智慧的田园，有着知识渊博的老师、充满探索之路的实验室、令人眼花缭乱的社团、精彩纷呈的活动、博大精深的图书馆、引人入胜的讲座，还有白发的先生、漂亮的女生、潇洒的男生……会把每一名学生的时间塞得满满的。那么，我们应如何定义大学生活呢？本书认为，除了宽泛的成长以外，我们的大学生活更是满怀期待的知识获取与技能提升过程、富有意义的自我成长与情谊升华过程、并肩前行的格局改变与人格完善过程。

一、知识获取与技能提升过程

大学生活总是伴随专业展开，我们每一个人都有着自己的专业，专业知识的获取、专业技能的提升、综合知识的掌握是我们大学生活重要的一部分。每一名大学生通过大学四年的学习，都应该达到专业培养方案的目标要求，顺利毕业并获取相应的学位，拥有谋生立事的本领，开启自己的职业生涯并承担起一定的社会责任。

大学阶段，知识获取与技能提升的过程是满怀期待与挑战并存的旅行，这场旅行也是为了遇见更好的自己。也许，我们会为了解出一道高数题而苦思冥想；也许，我们会为了做好一次实验而连续几晚不能入眠；也许，我们会为了完成一篇论文而查遍图书馆的资料……这些经历，将是人生中最宝贵的财富和最美好的记忆。

在专业知识获取的过程中，每一名大学生都应沉下心来学习、静下心来思考，在最美好的青春年华里汲取知识的营养，系统地、全面地、深入地掌握专业知识和专业技能，在学习的道路上躬身前行。此外，大学的专业教育课堂已经不再是“一言堂”和“填鸭式”的教育，互动式、启发式、探讨式的课堂教学方法逐渐成为大学课堂的主流。这就需要每一名大学生主动参与、积极融入、自我加压，在有限的时间里掌握最基本的专业知识并不断提高专业技能。

二、视野开阔与思维凝炼过程

大学生活总是伴随完善掀开，每一个在大学阶段倾心付出的人，总会感觉大学就如厚重灵壤般让人吮吸养伤、茁壮成长。的确，大学生活的终极目标就是让我们每一个人视野开阔、思维凝炼、人格完善、品格高尚，以提升未来生活的幸福感。

刚刚离开中小学教育的学生，在步入大学殿堂的过程中，总会发现世界一下变得很大，新鲜的事物、形形色色的人、丰富的校园活动、多彩的学习课堂会把自己的时间填得满满的。

近年来，围绕“视野开阔与思维凝炼”这一过程，每一所大学都积极探索并实践。有的学校已经在实际的探索过程中，把目光投得更远，开始注重综合知识、通识知识的传递，主张学生不仅懂本专业、本领域的基本知识和基本技能，还应掌握更为宽泛的、大众的基础知识和通识内容，以更好地应对社会的实际要求。比如有的学校倡导“通情达理，养活自己”的育人目标，并创造一流的校园环境让学生在大学生活中感受、体验和成长；有的学校大力倡导通识教育，大胆开设通识课程，开拓学生的视野、思维和眼界；有的学校努力探索高等教育大众化时代下的精英教育模式，开设了博雅学院，倡导学生树立“人生价值不是金钱，而是智慧与修养”的价值观；有的学校倡导通识教育和通才教育，为所有学生开设了数十门通识必修课，不断开拓学生的视野，不断凝炼学生的思维。

不管在什么样的学校上学，大学生活都应是高雅修行、开阔视野、负重前行的过程，不断思考、勇于尝试、敢于挑战的经历，最终能正确地判读这个世界的好与坏、美与丑、善与恶。任何学校也都会始终和学生并肩前行，在火热的大学生活中使每一名同学都能得到改变和完善，并一路高歌于大学生活和人生未来。

三、自我成长与人格完善过程

大学生活总是伴随成长铺开，在葱葱校园里，正是人一生中精力最充沛、可塑性最强、接受新鲜事物最快的阶段。大学生活中的成长总是在潜移默化中悄悄发生着，度过的每时每刻、遇到的每个人每件事都是成长的过程。

自我成长是一个宽泛的概念，在学校参加的每一次校园文化活动、经历的每一次竞技体育比赛、参与的每一个公益服务项目、尝试的每一次艺术实践表演，都将使我们认识新朋友、重新定义自我、在团队中扮演不同角色，这就是自我成长的过程。此外，加入学生会、组织学生社团、参加各类运动队、加入大学生艺术团等，会让大学生活变得更加五彩斑斓。无微不至的辅导员、经历丰富的学长学姐、不同角色的学生团队成员、经验丰富的体育教练、功底深厚的艺术老师、知识渊博的专业老师、形形色色的社会人，他们总会影响着我们价值观、世界观和人生观的树立，并让我们在思想上不断成熟起来。

大学生活中，友情、爱情、师生情也是重要的组成部分，我们任何一个人都不可能孤立地存在于这个世界，更不可能孤立地度过大学生活。同班同学、学长学姐、学弟学妹、学生会等各种团队中的伙伴，都可以构筑起牢固的同窗情谊，这种情谊纯真而洁白，可以伴随我们的一生。大学生活中，青春年少的我们总会擦出爱情的火花。相遇于美丽的校园、相知于共同生活的过程、相爱于灿烂无瑕的大学、相伴于共同前行的人生，也是一件十分美好而又令人向往的事情。如果你在大学生活中有幸遇到了爱情，不要矜持，可以大胆地拥有，但是一定要建立在共同进步和成长、共同追求与奋进的基础上，以学习为追求、以成长为目的，不能因为爱情而荒废自己的学习、荒废自己的大学，进而荒废自己的未来。师生情是大学生活中又一重要的情谊，遇到好的老师，知遇之恩、亦师亦友，是一种十分幸福和快乐的体验，我们应虚心向老师求教，努力构建和谐、健康的师生关系，这将有助于我们大学阶段的成长乃至人生的成长。

在绚烂的大学生活中，我们逐渐成熟和稳重，开始认识这个社会和世界，开始自我总结和剖析，不断成长自我、凝炼自我、完善自我，最终成为“完整的人”。