四、经验与启示

多年来，通过坚持不懈的努力与实践，“形势与政策”小组已经形成了自身的发展路径，成为首都地区学生拓宽国际视野、积极进行对外交流合作的典型代表，荣获“首都大学生思想政治教育工作实效奖”二等奖，受到了社会各界的赞扬与认同。在发展的过程中，历史学院通过摸索与尝试，在培养学生国际视野方面积累出一定的经验，得到了一定的启示。

营造开放的国际交流氛围。培养学生的国际视野，需要在学生中营造开放、多元的国际交流氛围，宣扬公平、正义、平等、和平、互利的价值观，引导学生学会欣赏不同国家、民族的文化、价值等，重视公民责任，注重相互理解，倡导多元的、共存的、理性的、宽容的价值理念，为促进持续发展、社会公正与平等做出贡献。

打造学生自我教育的舞台。提倡发挥学生主体性，给予学生发现自我、认识自我、教育自我、发展自我的机会，鼓励、引导、帮助学生自发主动进行规划、安排流程、完成任务、积极反思，不横加阻拦、不越俎代庖、不无理指责，为学生打造宽松、宽容的自我教育舞台。

给予提升综合能力的支持。积极给予学生必要的指导与帮助，配备专业课教师做指导教师，定期组织外交史、外国国情教育讲座等；搭建对外交流的平台，鼓励学生走出校门，走上认识世界的舞台，与国内外政要直面交流；注重学生语言、文字、外事礼仪的学习与训练，打造自信自尊、乐观向上、充满正能量的精神状态。

（胡小溪北京师范大学历史学院分团委书记、助理研究员）