区域文化与文学研究集刊（第9辑）

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  《意义的逻辑》与卡罗尔的胡话文学

  本书为山东省高校人文社科项目“卡罗尔的胡话文学与德勒兹《意义的逻辑》”研究成果之一，它试图较为全面深入地探究德勒兹的哲学著作《意义的逻辑》与儿童文学作家卡罗尔的“胡话”作品之间的密切关系，揭示前者独到的理论视角和后者作品中深刻的哲学内涵。本书阐释了德勒兹如何以斯多葛派哲学家的思想和概念为理论基础，借用卡罗尔的诸多悖论和“无意义”来建构他的意义理论，也探索了德勒兹如何运用后来被他摒弃和批判的精神分析

  徐文丽文化20.6万字
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  中华和合文化的当代价值开发

  中华和合文化是中华传统文化的精髓。本书基于新时代背景从思想政治教育学视角系统发掘中华和合文化的当代价值并就如何开发其价值进行探讨。主要探究以和合伦理规范协调思想政治教育主体之间的关系，以和合理念建构思想政治教育目标，传承和创新和合价值体系，运用和合辩证法创新思想政治教育方法，借鉴和合文化以文化人机制建设思想政治教育环境。

  王恒亮文化16.7万字
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  因财而婚：宋代财婚现象研究

  财婚作为一种扭曲的、特殊的婚姻现象，在中国古代婚姻发展史上占有重要地位，对当时乃至后世的社会产生了深远影响。书稿结合前人的相关研究，从以下几个方面着手对宋代财婚问题进行了探讨。第一，厘清财婚和婚姻论财的区别和联系，避免将财婚和婚姻论财等同化。财婚是在婚姻论财的大环境中日益流行起来的，是婚姻论财的一个重要内容，但它又有别于婚姻论财，财婚是以获取对方资财为目的而缔结的婚姻现象，即因财而婚，而婚姻论财是

  游君彦文化7.9万字
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  中国古代文学的文化传承研究

  中国传统文化博大精深，中国古代文学虽不能与中国传统文化画等号，但两者有诸多相合之处。中国古代文学课程教学应把握传统文化特点，传播传统文化。中国古代文学教学与传统文化结合应注意方法，教学时可在文学史讲解、作品选分析、实践活动考察中巧妙融入传统文化。中国古代文学教学与传统文化的融合具有深远的意义，是促进中国教育的改革发展，是塑造学生品格，是传播中华文明，使之屹立于世界文明之林。本书首先探讨了中国古代文

  高升 刘叶青 赵晋文化16万字
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  当代中国的伏羲女娲神话：来自五个省区的田野研究报告

  本书以河北涉县娲皇宫、河南淮阳太昊陵、甘肃天水伏羲庙、山西洪洞赵城镇侯村女娲庙、山东济宁邹城羲皇庙等地的田野研究为个案，较全面地展现了当代伏羲女娲神话的传承状貌。研究发现：当代伏羲女娲神话叙事与地方民众的信仰生活依然息息相关；既具有鲜明的地方化特征，又体现了民族国家话语的深刻影响；在非物质文化遗产保护的时代背景下，相关神话普遍被作为重要的文化资源得到保护和开发，这使神话的叙事形态更趋复杂多元。

  杨利慧 王均霞等文化20.6万字
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  陆游与浙江诗路文化研究

  本书是“2020爱国诗人陆游与浙江诗路文化”国际学术研讨会的论文选集。内容主要分陆游本体研究、陆游接受研究和唐宋浙江诗路文化研究三大部分。陆游是著名的爱国诗人和乡土诗人，他笔下描写的浙江山水诗是浙江诗路文化的瑰宝，传承研究都具有重要的当代价值。

  中国陆游研究会 绍兴市陆游研究会 绍兴市宋韵文化研究中心主编文化57万字
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  区域文化与文学研究集刊（第6辑）

  区域文化与文学研究远比人们过去所了解的要更为丰富和复杂，它既是对文学研究空间的一种真正意义上的开拓，同时也是一种新的文学史创造。第6辑集中对区域文化与文学理论、区域文化与抗战文学、江南文化与南京文学、区域文化与现当代文学、区域文化与古代文学、区域文化与比较文学、西部文化与区域文学等方面加以深入探究，融宏观论述与微观探析为一体。所论皆有理有据，不乏真知灼见。在全球化时代，纵深推进区域文化与文学研究，

  周晓风 杨华丽 凌孟华主编文化26.4万字
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  创世的“神圣叙述”：南方民族创世神话阐释

  每个民族都有自己的创世神话，追求神圣是各民族先民创造创世神话最深层的心理动机。本书利用丰富的文献记载和田野调查成果，从天地形成神话、人类起源神话、考验与洪水神话、文化创制神话、族源神话等方面具体阐释了我国南方民族在族类神圣性树立方面的表现。

  刘亚虎文化28.6万字
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  尤多拉·韦尔蒂身体诗学研究

  本书立足于美国南方作家尤多拉·韦尔蒂的作品，运用身体研究、文化研究的理论方法，探讨了神话语境、淑女文化、种族文化、工业文化等视域中身体叙述的表征内涵，展示了美国南方文化在传承与革新中的建构与解构、遵从与反叛、冲突与融合、和谐与无序等，这种对立互动全面而科观邸反映了美国南方人生存状态的多样性与复杂性，通过身体维度的解析与阐述，生动呈现出韦尔蒂独有的诗学旨趣和文学取向。

  赵辉辉文化13.1万字