消化内科临床实践(习)导引与图解在线阅读
会员

消化内科临床实践(习)导引与图解

唐承薇主编
开会员,本书免费读 >

医学医学/药学教材11.1万字

更新时间:2021-12-10 18:15:15 最新章节:第二十七章 灌肠术 enteroclysis

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

主要内容包括常见疾病的诊疗和专科诊疗的基本操作两个部分。围绕实习生和低年资医师临床实践中可能遇到的主要问题,通过关键词的设置,常见就诊原因总结,诊疗思路图的绘制及相关环节的注释,典型的症状、体征、辅助检查结果等图片的注解,临床主要操作的图示与注解。为读者展示如何理解和运用前期从教材中学到的理论知识,顺利开展临床工作。
品牌:人卫社
上架时间:2015-08-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

同类热门书

最新上架

  • 会员
    本稿为区域性住培教材,由东北三省+内蒙古自治区各住培基地组织专家编写,内容为住培学员内科、外科、妇产科等常见疾病的诊疗等,旨在提高住院医师的诊疗能力。全稿政治方向、思想导向及意识形态正确,科学性强,符合国家各项法律法规的规定,无政治导向及版权问题。编写模式上区别于传统教材编写模式,以病例为引导,侧重于疾病的症状和诊疗方法,将不同疾病及其诊断、鉴别诊断等临床思维过程引入,以锻炼学员诊疗能力。全书主要
    杨娉婷 孙备主编医学33.1万字
  • 会员
    本书以国家发布的住院医师规范化培训考核大纲和住院医师规范化培训细则作为编写依据,主要内容为住培阶段公共科目理论知识,包括住培相关政策法规、循证医学与临床科研设计、医学伦理学、人文沟通、公共卫生等,可帮助住培学员在住培期间迅速掌握公共科目知识,并指导考试。全书共分为七章,总论、卫生法规、医学伦理、人际沟通、职业道德与职业素质、职业防护和传染病防治、临床科研设计与临床循证实践。每章末设置了练习题,巩固
    杨薇 王国年主编医学17.1万字
  • 会员
    本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
    魏来 李太生主编医学43.5万字
  • 会员
    本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发
    兰平 吴德全主编医学79.3万字
  • 会员
    本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
    黄钢 李亚明 李方主编医学24.6万字
  • 会员
    本套教材为“康复技术规范化培训系列教材”,共13分册,由中华医学会物理医学与康复学分会组织编写,编委团队均为我国康复医学领域权威专家,具有丰富的临床经验和教学经验。本套教程遵循原创、实用性强、可读性强的原则,内容涵盖物理治疗技术、作业治疗技术、残疾康复的规范化评定与治疗、言语治疗技术、神经康复评定与治疗技术、肌骨康复评定与治疗技术、儿科康复评定与治疗技术等13项康复技术,是复技术规范化培训的首套教
    宋为群 胡昔权主编医学14.7万字
  • 会员
    本书以具有良好代表性的全国监测和调查数据为基础,采用多中心数据来源系统评估的方法,对2018年度我国二级以上医疗机构超声专业医疗服务和质量安全情况进行了抽样分析,首次对我国及各省市超声医学专业医疗服务质量情况进行描述,为本行业提供标杆性指标。
    国家超声医学质量控制中心编医学12.9万字
  • 会员
    本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、
    郑珊 张潍平 夏慧敏主编医学52.3万字
  • 会员
    本套丛书为北京中医药大学院本规划教材,包括中医临床前所需掌握的主要基本实践技能的训练,包括诊断和辨证分册、中药饮片辨识分册、伤寒分册、金匮分册、温病分册、养生康复分册6种。本套丛书特色:编写定位:中诊、中药、伤寒、金匮、温病等中医课程包括了基础理论、基本知识、基本技能三大方面的内容,是中医学生走向临床的桥梁课,本套教材则与上述系列课程相配套,明确定位于:中医理论与临床实践的“桥梁教材”。编写特色:
    张建军 钟赣生主编医学19.4万字