封面
版权信息
彩插
序
国内外艺术教育思想及艺术教育标准的实践性启示
一、艺术教育思想及其依法实践是推进美育教育科学发展的决定性因素
二、国外艺术教育国家标准及其运行经验对我国的实践性启示
文学篇
宁夏文学艺术事业发展透视
一、近五年以来宁夏文学艺术创作所取得的成绩回顾
二、近五年以来宁夏文学艺术事业走向繁荣的原因分析
诗人郭沫若政治情怀和社会理想的人性阐释
一、浪漫气质和社会功利追求
二、人性理解和客观评价
三、“青春型”诗人和社会活动家的郭沫若
四、对郭沫若评价的反思和当下批评话语的迷失
偏远的宁夏与渐成气候的“宁军”
从《文心雕龙·丽辞》看刘勰所推崇的骈文
一、骈俪——民族文化的“基因”
二、自然成对，迭用奇偶
三、情文并茂的精美骈文
《文心雕龙·练字》之阐释
一、刘勰对“练字”重要性的诠释
二、《文心雕龙·练字》篇的主要观点
新世纪前后中国文学版图中的“宁夏板块”
一、新时期以来的宁夏文学创作回顾
二、宁夏青年作家群的崛起
三、新世纪前后中国文学版图中的“宁夏板块”
《文心雕龙》“文质论”的修辞学思想[1]
一、“文与质”与“情与采”在《文心雕龙》中作为专门术语的主要含义
二、文质彬彬，情采兼备，是贯穿于《文心雕龙》的一个总的修辞原则
三、修辞立其诚的思想
四、崇尚自然的思想
已经痛定犹思痛
一、“一二·九”人
二、“忠诚的老共产党员”
三、政治运动
四、挨整者/整人者
五、忏悔/反思
从众、独立与融合
一、从众阶段——迷途深处
二、独立阶段——急流勇退
三、融合阶段——正道回归
四、结语——悲凉前行
音乐·舞蹈篇
民国时期高等音乐教育初步发展的特点及思考
一、艺术院、系、科建制的初次尝试及高等音乐师范教育的艰难发展
二、高等音乐师范教育与高等专业音乐教育并行发展互为补益
关于加强中国钢琴作品教学的思考
一、加强中国钢琴音乐作品教学的意义
二、中国钢琴作品教学的现状与存在的问题
三、加强中国钢琴作品教学的实践探索
西北少数民族地区普通高校公共艺术教育现状及对策
一、国内及西北少数民族地区普通高校公共艺术教育初步发展概况
二、西北少数民族地区普通高校公共艺术教育的现状及存在的问题
三、对西北少数民族地区普通高校公共艺术教育现状的思考及对策
宁夏花儿如何走出困境
一、关于宁夏花儿
二、宁夏花儿的现状
三、对策
浅析舞蹈艺术受众构成及受众拓展理念
一、现有舞蹈艺术受众结构类型分析
二、作为舞蹈艺术参与的受众结构分析
三、舞蹈艺术参与的受众，在社会整合拓展中分享自我体验
以情感教人，以情感育人
一、实施“情感教学”，激发学生学习的积极性
二、重视“情感教学”在器乐教学中的积极作用
三、运用“情感教学”，教师以身为范
学生声乐演唱、钢琴演奏综合能力训练之浅见
一、学生音乐基本理论素养的培养
二、要从“教会学生”变为“学生会教”，力求知识与应用的统一
三、让音乐教育二年级以上学生定期进行学生间的互弹互唱的指导训练
四、定期举办中小型学习交流型专题音乐会，使更多的学生参与进行舞台演唱表演实践，是提高演唱能力的培养的良好方法
回族舞蹈创作的困境与突破
一、文化资源缺失，回族舞蹈创作面临的困境
二、回族舞蹈“另辟蹊径”，实现艺术化的突破与重建
三、当代回族舞蹈在发展中寻求突破的思考
解析中国古典美学视野中二胡创造的意境之美
一、静——艺以造化性 灵之美
二、境——诗化景意 艺境之美
三、情——情丰意满 风韵之美
四、韵——画韵景依 至景之美
五、意——意非人鉴 意向之美
探究民族元素 揣摩内在神韵
一、结构特点
二、踏板的运用
三、音色表现
四、句法气息
五、小结
宁夏音乐类非物质文化遗产保护与传承
一、宁夏花儿的研究现状及研究意义
二、宁夏花儿课程开发研究是推进音乐文化发展繁荣的原动力
三、宁夏花儿课程开发研究是推进音乐类非遗保护传承的新思维
高等音乐教育专业器乐合奏课教学模式改革之我见
一、问题的提出
二、建立科学合理的器乐合奏课程的必要性分析
三、有效实施器乐合奏课教学的策略
四、结语
宁夏大学公共音乐欣赏课调查报告
一、调查结果统计
二、调查结果分析
三、几点建议
四、公共音乐教育关系到大学生的全面素质
高中音乐鉴赏课的审美创造性价值
一、音乐文本自身的创造性
二、从创造看对美的选择
三、音乐鉴赏的创造内涵
四、音乐鉴赏课中的创造性价值
开展特色音乐教育，提高女童艺术素养
一、加强女童教育的重要性
二、宁夏回族女童音乐教育的现状
三、加强对宁夏回族女童音乐教育教学的思考和建议
回族舞蹈创作中的“水文化”主题
一、新《汤瓶舞》的“水文化”主题定位
二、《新月赋》与《心泉》的“水文化”主题拓展
三、《水之秘语》的“水文化”主题强化
“求之弦中如不足，得之弦外则有余”
一、以“和”为重
二、意趣“静”“远”
三、“黄钟大吕”
四、“风格即人”
五、乐在其中
宁夏“花儿”的传承与发展初探
一、宁夏“花儿”传承的现状
二、挖掘精华，打造精品，为花儿传承提供优秀作品
三、“花儿”进课堂，为花儿传承和发展培养后继人才
艺术的唯美诗性与生活实性
一、关于艺术唯美诗性的感知——自由度的空间
二、关于艺术生活实性的理解——真实度的吻合
三、关于艺术诗、实特性的平衡
论当代回族音乐的文化特征
一、宗教音乐的阿拉伯伊斯兰化
二、民间音乐的中国本土化
三、专业音乐的西方古典化
四、流行音乐的大众时尚化
五、结论
浅析文化创意产业的投融资
一、北京市“文化创意产业投融资论坛”的启示
二、文化创意产业发展过程中投融资难的原因分析
三、文化创意产业发展过程中涉及各方主体对于解决投融资问题的努力
四、结语
以宁夏回族“花儿”素材进行旋律创作的手法分析
一、在音乐作品中对原始“花儿”完整或较完整的运用
二、以原始“花儿”的经典素材发展成音乐主题
三、将不同的“花儿”素材融入到同一首音乐作品的创作中
四、将原始“花儿”素材进行拆分和重组
五、以宁夏回族“花儿”中具有共性的特征音组作为核心材料
六、将域外音乐元素与“花儿”素材相结合
“花儿”进课堂教学初探
一、“花儿”进课堂的途径和方法
时空理论分析民间舞蹈动态形象塑就
一、动态形象的时空理论
二、时空基础之上宁夏回族舞蹈创作风格的美学体现
三、结语
回族音乐的历史发展与文化格局
一、回族音乐的历史发展：孕育、奠基与形成
二、回族音乐的文化格局：文化融合与本色坚持
三、结论
美术·设计篇
“美术史”教学模式转换探析
一、教学指导思想的转换
二、课程结构的转换
三、教学方法和手段的转换
四、考试、考评方法的转变
非物质文化遗产与宁夏高校美术教育
一、原生态美术：非物质文化遗产的重要内容
二、原生态美术：被忽视的活态文化遗产
三、原生态美术：高校教育不可或缺的部分
回归原点 展望未来
一、实利教育促成了高等师范美术教育的产生
二、师范教育、实用教育与艺术教育相结合的办学模式
三、回归“师范性”“实用性”与“艺术性”的统一，建设高等师美范术教育体系
从山水画中折射出倪瓒“平淡”美的意蕴
一、倪瓒“平淡”美学思想的内涵
二、“平淡”美学思想在山水创作中的意蕴
当代水彩艺术作品创作与审美分析
一、当代水彩艺术作品创作
二、当代水彩静物题材作品的独特审美
三、结语
当前高师美术教育质量衰微的缘由及其对策
一、“美术学”专业，一定要姓“师”
二、培养模式雷同，要有个性和特色
三、课程体系要体现现代思维
四、院、系成立一个规范的教学管理机构
五、美术教师需要广博的知识
六、教学上在技巧、理论方面双管齐下
七、美术教育专业在招生时应注重文化课
坚持以人为本原则 大力改进艺术教育
一、坚持以人为本，要抓住教育对象的时代特征，在增强艺术教育的时效性上下功夫
二、坚持以人为本，要抓住教育主旨的分类体现，在强化艺术教育的功能性上下功夫
三、坚持以人为本，要抓住教育内容的全面拓展，在搞好艺术教育的结合性上下功夫
四、坚持以人为本，要抓住教育方法的改革创新，在探索艺术教育的灵活性上下功夫
浅谈品牌建设的广告效应
实验性·素描改革中的创意
一、实验性·素描改革中的创意出现的问题根源
二、实验性·素描改革中的创意应坚持的原则
三、用实验性·素描改革中的创意需要重视和解决的几个问题
乡土写实主义美术中日常生活之解构方式
一、“日常生活”概述
二、赫勒的“日常生活”观分析
三、“乡土写实主义美术”中的日常生活
四、结语
让昔日的“匠人”走进高校课堂
一、非物质文化遗产传承与保护的现状
二、职业技术教育在非物质文化遗产传承中的作用分析
三、宁夏职业技术学院“工艺美术大师班”的调研
四、宁夏职业技术学院“工艺美术大师班”的启发与思考
西部民族地区高校公共艺术教育困境调查分析及独特价值研究
一、调查对象和调查方法
二、调查内容
三、调查结果分析
四、公共艺术教育的独特价值
中阿博览会背景下宁夏高校设计教育新趋势
一、中阿博览会与宁夏高校设计教育
二、中阿博览会背景下宁夏高校设计教育新趋势
三、在中阿国际视野下宁夏高校设计教育更应突出人文关怀
四、结语
理论的建构：关于民族地区美术理论教学的思考
一、“作品意识”与画面感的缺失
二、最新学术动态的关注和基础理论研究新方法的学习
三、地区特色文化资源与美术理论教育
四、网络化与美术理论教育
五、结语
宁夏回族地区高校美术专业学科建设的研究
一、课程设置
二、多学科的资源
三、学科建设
论宁夏回族织毯图案的艺术特征
一、宁夏回族织毯图案艺术特色
二、宁夏回族织毯图案的地域性特征
当代语境下中国动画的民族风格的传承与创新
一、民族风格是中国动画发展的路标
二、凸显文化差异并结合流行元素
三、结语
宁夏回族题材美术创作的发展趋势与特点
一、宁夏回族题材美术创作研究的背景
二、宁夏回族题材美术创作的发展趋势
三、回族题材美术创作的特点
宁夏民族地区旅游海报设计研究
一、宁夏旅游海报设计艺术中的回乡文化元素符号
二、宁夏旅游海报设计艺术中的西夏文化元素符号
三、宁夏旅游海报设计艺术中的黄河文化元素符号
四、宁夏民族地区旅游海报设计构想
怀旧：现代化城市的人文表征
一、怀旧：现代人难以割舍的一种情结
二、怀旧：一种人文的表达
三、现代城市规划设计中的“怀旧”
四、结语：城市规划设计的终极价值趋向
新时期以来宁夏美术中的日常生活表征
一、关于“日常生活”
二、新时期宁夏美术中的日常生活表征
三、结语
浅论宁夏当代国画现状及思考
一、对宁夏当代国画现状分析
二、对宁夏当代国画创作的思考
宁夏地域性建筑创作的符号表达
一、符号的价值
二、符号的形式
三、符号的运用
四、结语
绘画与日常生活的微革命
一、日常生活极其当下的碎片化状态
二、如何进行日常生活的“微革命”
三、以绘画的名义
四、宁夏新时期绘画与“微革命”
五、结语
西夏丝绸“婴戏莲印花绢”纹样探析
一、西夏丝绸及“婴戏莲印花纹绢”
二、“婴戏莲印花绢”纹样的形式特征
三、婴戏莲印花纹样的美学特征
四、“婴戏莲印花绢”纹样的文化内涵
五、结语
后记
更新时间：2019-01-02 12:38:02
完结共273章
倒序